Berufsorientierter Unterricht - sensomotorische Fühlkästen

Berufsorientierter Unterricht  - sensomotorische Fühlkästen

 

Erfahrungen in der Arbeit mit Jugendlichen haben immer wieder gezeigt, dass diese sich schnell von einer Aufgabe motivieren lassen, deren Sinnhaftigkeit sie nachvollziehen können.

Eine dieser Aufgaben in diesem Bereich waren immer wieder kleine Projekte für Kindertagesstätten der Stadt Braunschweig.

Ein interessierter Kindergarten war schnell gefunden, das gewünschte Projekt, so genannte sensomotorische Fühlkästen war schnell ausgewählt.

 

Sensomotorische Fühlkästen sind Kisten, die mit unterschiedlichen Materialien gefüllt,  barfuss durchlaufen werden, um in den Füssen das Gefühl für das Begehen unterschiedlicher Untergründe zu sensibilisieren.

Natürlich kann man Kisten in allen möglichen Größen kaufen, aber sind die dann stapelbar?, kindersicher?, wischfest?, standsicher?

Das was auf dem Markt war, war als Vorlage nicht geeignet, eigene Wege wurden beschritten, Kisten, im Format etwas größer (auch für „Elternfüße“ geeignet, weil die vielleicht auch mal nachvollziehen wollen, was ihre Sprösslinge da gerade so erleben), alles etwas stabiler... ( Zum Bauplan, Kostenkalkulation und Arbeitsabläufen)

Das Projekt im Unterricht einzubauen gestaltete sich als schwierig und so wurde es erst einmal in den Ganztagsbereich verlagert. Wer Lust hatte konnte helfen, an den Kästen für den Kindergarten weiterzubauen. So zog sich die Fertigstellung einige Monate hin. Bis auf die Vorarbeiten an der Kreissäge beziehungsweise an der Tischfräse wurden alle Arbeiten von Schülerinnen und Schülern übernommen. (Leimen, das Ansetzen von Schraubzwingen, Schleifen, Bohren, Einleimen von Holzdübeln, lackieren)

 

Im Frühjahr waren die Kästen dann fertig, die Kindertagestättenleitung schlug vor, die feierliche Übergabe mit Presse doch auf das Sommerfest zu legen.

Am 15.7.war es dann so weit.Die Presse war bestellt, der Kindergarten in Sommerstimmung, das Wetter eher unbeständig, der Fotograf etwas unruhig („...das fängt doch gleich an zu regnen...“) Schnell ein paar Fotos, dann noch ein bisschen Sommerfest (mit kleiner Duscheinlage von oben).

Von den Kästen waren alle begeistert: Schülerinnen und Schüler, die Koordination des Projektes aktiv, Kindergärtnerinnen und natürlich auch die Kinder der Kindertagesstätte.

 

Das nächste Projekt ist in Planung, ob es im Unterricht eingebaut werden wird, oder wieder mit freiwilligen Helferinnen und Helfern im Ganztagsbereich erstellt wird ist noch nicht klar, auch die Pläne haben noch nicht den letzen Schliff.

 Autor: Gerhard Flüs


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