Gleichzeitig ist es dringend notwendig, dass nicht nur öffentlich über diese beiden Systeme gesprochen wird, sondern in einem direkten Gespräch "Legenden" (wie die, dass Schülerinnen und Schüler grundsätzlich keine Grundfertigkeiten mehr mitbringen) und tatsächliche Problemlagen voneinander getrennt werden können. So erschöpfte sich das Gespräch nicht in wechselseitigen Schuldzuweisungen, sondern verdeutlichte die Absicht, gemeinsam an den alle bewegenden Schwierigkeiten arbeiten zu wollen.